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马建大:浅议如何转变“90后”新兵管理观念
发布者:   时间:2011-10-30   来源:衢州市消防支队   点击:7537
随着历史车轮的前行,“90这个当前社会非常热门的话题逐渐纳入部队管理教育的视线,在思想行为上一向备受争议的他们逐渐成为应征入伍的主力军,今年我支队共分配43名新兵,其中35名为“90,占新兵总数的81.4%,上个世纪90年代出生的他们,见证了改革开发以来中国经济的飞速发展,目睹了信息化时代的发展历程,同时他们也被赋予了这个时代的鲜明特征。如何在把握他们的思想行为特征的前提下,探索“90士兵教育管理工作的新思路成为我们管理者亟待探讨研究的新课题。本人结合部队管理实际,从以下几个方面入手,对如何转变 “90新兵管理观念的谈谈自己的体会。 
  一、“90新兵的时代特点 
  “90新兵在社会转型、生活富足环境中成长起来的一代,因这样特定环境的影响形成了他们与众不同的特点。 
  (一)个性张扬,团队意识相对较弱。由于社会环境的开放化,“90新兵思想较为独立,个性张扬,不轻易趋同别人。但是,由于过于强调个体的重要性,并且多是独生子女,他们与人合作能力相对较差,团队意识相对较弱。“9O新兵在作出判断和抉择时,往往只注意自我的感受,缺失集体主义价值观。 
  (二)崇尚自由,易冲动易受挫。由于“90新兵所处的社会和家庭成长环境良好,全家的保护容易让他们产生束缚感,渴望自由。同时长辈的迁就造成了他们缺乏深思熟虑,容易冲动,这使他们容易遭遇挫折。然而,当遇到挫折时,他们的心理落差会非常大,以致于难以自我调节。 
  (三)追求民主,维权意识增强。“9O新兵生长于民主与法制制度不断完善的时代,在面对他们认为的权利侵犯时,他们也表现出更强烈的自我保护意识。较之以往的士兵,他们民主意识强烈,对有违公平的事情反应强烈